东辉是我班的一名男生。开学不多久，他就主动请缨，担任了我班里的生活委员。他给我的印象是坚决执行命令，对我布置的任务从来不问理由，总常用的回答就是：是，老师。而据我的观察和其它学生的反映，他在自己所管的班务安排和执行力上都很到位，虽然有时对同学说话口气有些强硬，但在我的暗示下也改了不少。我班九月份的班级量化积分在二十二个班中排在第六，虽然拿不到流动红旗（流动红旗取前五名），但这样的分数也有他的功劳。
前些日子出了这样一个小插曲。我从学生日记中得知班内一名学生和老师闹了别扭，一了解才知是东辉。原来，那天晚自习，东辉到讲台上问老师问题，而老师正在给少春（我班的第一名）讲题，东辉一看马上快下课了，就把少春的书推到一边，对老师说，老师，给我讲一个。当时少春没说什么，老师看了看他，便给他讲题，可老师刚讲一半，他马上打断老师说，懂了，再讲讲这个！
大概东辉说话口气硬了些，老师马上火了，说道，你这人也太不照顾别人情绪了，同学你不在乎，老师你也不在乎了？难道老师就是给你讲题的工具么？东辉傻愣在那，老师走了。
我把东辉叫到办公室，问他，你知道老师为什么发火吗？东辉傻乎乎地回答，因为我没照顾老师面子吧。我又问，没照顾老师什么面子？东辉答不上来了。我又问：你为什么把少春的书推开让老师给你讲题呢？他说，我以为他成绩那么好了，多问一个少问一个没关系，反正他最后也会学会。我又问：如果你是少春，别人抢了你问老师的机会，你会高兴吗？他低头说：不会。我问，少春的反映怎么样？东辉说，他朝我笑笑没说话。我问，那是什么呢，他很高兴吗？东辉回答，不是，是他给我面子。我说：对呀，那是他善良，不和你计较。老师呢？为什么生你气？东辉想了想，说：因为老师正讲在兴头上，我打断她，没给她面子。我说，不全对。你是没照顾老师的情绪，让老师不高兴，但我知道她绝对不是一个小心眼的人，之所以给你发火，正是要让你明白，不要只想自己，要为别人着想呀。她今天不对你发脾气，你就改不了缺点，迟早会有人对你发脾气。真到工作岗位上，等别人对你发脾气的时候，想挽回损失就难了。
东辉看着我，眼睛亮亮地说：老师，我懂了，我马上去向老师道歉！我说，对了，还可以和少春交流交流，你一定还会有收获的。
东辉高兴地走了。
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